קיבלתם דיוור זה מכיוון שאתם לומדים/למדתם/מלמדים בסמינר ולדורף ר"ג או בתיכון הכפר הירוק.
אם אינכם מעוניינים לקבל יותר את הגיליון, פשוט השיבו עם הודעת דואל ובה בקשת הסרה
שלום לכולם,
אמש בשיעור מתודיקה והתבגרות, העלנו, בצורה מאוד עדינה וזהירה, את ההבדל בין בנים ובנות ("גברים נוטים לחשיבה, נשים ל...")
זה הזכיר לי...
Mark Gungor שם את הדברים בצורה הרבה יותר ישירה ובוטה על השולחן.
מי שטרם ראה את הקטעים הללו, מוזמן לצפות ולהעלות קצת חיוך על השפתיים (אם אתם לחוצים בזמן, צפו לפחות בקישור הראשון)
בהמשך קטע שהסתובב ברשת לפני שנים - what teachers make
חופשת סמסטר ארוכככככככככה ומהנה לכולם.
ירון
Men's Brain Women's Brain
"לגברים יש את היכולת לחשוב על ממש כלום, ולהמשיך לנשום. נשים לא יכולות לעשות את זה..."
גרסה מקוצרת (5:27)
בהמשך ההרצאה - השלכה של מבנה המוח על תפקוד
3 טיפים לנשים: איך לגרום לגבר לעשות משהו?
ויותר ברצינות - איך להגיב על הרעיונות המטופשים של הגבר:
WHAT TEACHERS MAKE
The dinner guests were sitting around the table discussing life.
One man, a CEO, decided to explain the problem with education. He argued, 'What's a kid going to learn from someone who decided his best option in life was to become a teacher?'
He reminded the other dinner guests what they say about teachers: 'Those who can, do.. Those who can't, teach.'
To stress his point he said to another guest; 'You're a teacher, Bonnie. Be honest. What do you make?'
Bonnie, who had a reputation for honesty and frankness replied, 'You want to know what I make?
(She paused for a second, then began...)
'Well, I make kids work harder than they ever thought they could.
I make a C+ feel like the Congressional Medal of Honour winner.
I make kids sit through 40 minutes of class time when their parents can't make them sit for 5 without an I Pod, Game Cube or movie rental.
You want to know what I make?' (She paused again and looked at each and every person at the table.)
I make kids wonder.
I make them question.
I make them apologize and mean it.
I make them have respect and take responsibility for their actions.
I teach them to write and then I make them write. Keyboarding isn't everything.
I make them read, read, read.
I make them show all their work in math. They use their God given brain, not theman-made calculator.
I make my students from other countries learn everything they need to know about English while preserving their unique cultural identity.
I make my classroom a place where all my students feel safe.
Finally, I make them understand that if they use the gifts they were given, work hard, and follow their hearts, they can succeed in life.'
(Bonnie paused one last time and then continued.)
'Then, when people try to judge me by what I make, with me knowing money isn't everything, I can hold my head up high and pay no attention because they are ignorant.... You want to know what I make?
I MAKE A DIFFERENCE. What do you make Mr. CEO?'
His jaw dropped, he went silent.
