יום שלישי, אפריל 13, 2010

חינוך ולדורף היום - גיליון מס' 11

שלום רב,
  • רעב למציאות: כאשר המשחקים פולשים לחיי היום-יום (28:19)
    בהמשך למכתב להורים "
    משחקי מחשב" שכתבה שלומית אידיסיס, אני רוצה להצביע על תופעה נוספת והיא של התחזקות חדירת המשחקים אשכָּרַה לעולם האמיתי.
    המשחקים פולשים לחיי היום-יום, והפופולריות של המשחקים כמו Farmville של facebook או Guitar Hero הולכת וצומחת. Jesse Schell הרצה בכנס DICE על התופעות החדשות והלא צפויות של משחקי webkinz, קלאב פינגווין, facebook ואחרים.
    הוא מנתח את המשותף לכל המשחקים החדשים הללו ומסב את תשומת לבנו לכך שהתופעה של אותנטיות וחדירה למציאות אינה בלעדית רק לתחום המשחקים, וכי כל המוצרים כיום פתאום
    מתייחסים למציאות. לדוגמה:
    בטלויזיה -> שטף של תוכניות ריאלטי
    במרכולים-> יותר ויותר מזון אורגני
    במקום ה
    ביג מק של מקדונלדס -> אנגוס בורגר (הבורגר האמיתי)
    הוא מעלה את הטיעון שהמגמה הזו מתעצמת כיום נוכח העובדה שבמשך עשורים הטכנולוגיה ניתקה את האדם מהטבע, וכתוצאה האדם איבד יכולת קיימות עצמאית. מה שאנו חווים כעת זה סוג של רעב לכל דבר אמיתי וניסיון של הטכנולוגיה לענות על הרעב הזה ולהחזיר אותנו למציאות.
    התחזית שלו לגבי ההמשך, וההשפעה של החדירה של הטכנולוגיה לחיים האמיתיים מטרידה.
    http://g4tv.com/videos/44277/dice-2010-design-outside-the-box-presentation

  • ה-iPad ישנה לנו את חווית הקריאה
    זוכרים את הסרטון של המפגש הראשון של ילדה בת השנתיים עם מכשיר ה-ipad (גיליון 10)?
    Alice ל-iPad הוא הספר הוירטואלי הראשון שמנצל את המדיום הוירטואלי והופך את חווית הקריאה לשונה מאשר בספר מודפס.
    http://www.youtube.com/watch?v=gew68Qj5kxw&feature=player_embedded

  • תמונות יכולות לשנות את העולם (6:02)
    Jonathan Klein הציג בכנס TED הרצאה קצרה ובה דיבר על הכח וההשפעה שיש לתמונות בעירור כוחות הרצון ולנקיטת פעולות.
    "...השואה מלמדת אותנו שטבע, גם ברגעיו האכזריים ביותר, הוא כאין וכאפס בהשוואה לאדם כאשר הוא מאבד את מצפנו המוסרי"
    http://www.ted.com/talks/jonathan_klein_photos_that_changed_the_world.html

  • שבעה טיפוסי רובוטים (16:15)
    דניס הונג הציג בכנס TED את שבעת טיפוסי הרובוטים השונים, בדרך להומנואיד הראשון.
    החלק הממש מעניין בהרצאה מגיע בסופה, בה הונג מדבר על מקור ההצלחה של המעבדה שלו ומציין את 5 הגורמים: השראה ויצירתיות, היעדר שיפוטיות, חינוך, עבודה קשה, כייף.
    אם שלומית הזכירה לנו את "מנהרת הזמן", בא הונג ומחזיר לחיים את חבורת "ריצ-רץ'" ומדבר על מתי ואיך מתעדים את הרעיונות שלנו.
    הונג מזכיר את הרצאתו המאלפת של סר קן רובינסון (גיליון 2), אך מדגיש את חשיבותו ומקומו של בי"ס כמקום שמעניק כלים לחוקר ולמדען
    https://www.ted.com/talks/dennis_hong_my_seven_species_of_robot_and_how_we_created_them
  • הקשר בין חיישנים לרצון (של מכשירים)
    סרטון קצר הממחיש את הפיתוחים שיכולים לבוא כתוצאה מחדירת החיישנים לחיי היום-יום: מחוות בין מכשירים מתורגמות לפעולות.
    https://bu.mp/videos
צפייה מהנה,
ירון

יום חמישי, אפריל 08, 2010

חינוך ולדורף היום - גיליון מס' 10


שלום רב,

גיליון 10 יעניק לכם כשעה של גלישה מענגת.
לא דירגתי - הכל מומלץ.

  • האיש ששתל עצים The man who planted trees
    "האדם יכול להיות במעשיו (הלא הורסניים) יעיל כמו אלוהים"
    סרטון אנימציה מרגש באורך של חצי שעה על פי סיפור קצר ומלא השראה, המגולל את סיפורו של רועה בודד החי באלפים ומחליט לייער את עמק מגוריו במו ידיו.

    לפניכם מספר קישורים בהם ניתן לצפות בסרט:
    א. https://www.youtube.com/watch?v=PYlsIZXCQa4
    ב. https://www.youtube.com/watch?v=PYlsIZXCQa4&t=1210s

  • שקית פלסטיק
    סרטון באורך של כ-18 דקות פיוטיות על חייה ומחשבותיה של שקית ניילון בעלת אישיות ומודעות עצמית שנדונה לשוטט לנצח בעולם שהאנושות החריבה.
    הסרטון הוא פרק בסדרת הטלוויזיה FUTURESTATES, שמוקדשת לבחינת עתידה על אמריקה בהקשרים סביבתיים - בזמן הקרוב אני מניח שאצפה בעוד מהסדרה הזו. צפו פגיעה.http://www.youtube.com/watch?v=YDBtCb61Sd4&
  • צפו במפגש הראשון של ילדה בת 2.5 עם ה iPad 
    סרטון ביתי באורך 5:28 המדגים את המפגש הראשון של ילדה בת 2.5 עם המכשיר
    מנקודת מבט טכנולוגית - מרשים מאוד לראות את כיצד הממשק האינטואיטיבי של המכשיר תומך בפעילות של ילדה כה צעירה.
    הסרטון לא מומלץ לצפייה לאנתרופוסופים עם בטן רגישה לאינקרנציות מהירות.
    http://www.youtube.com/watch?v=pT4EbM7dCMs&feature=player_embedded
  • Adora Svitak (age 12): What adults can learn from kids
    ואם כבר מדברים על התגשמויות מהירות בעידן הפוסט מודרני, הקשיבו להרצאה הבאה של בת 12 הקוראת למבוגרים להפוך את תהליך ההוראה והלמידה לדו-צדדי, להקשיב יותר לילדים וללמוד מהם.
    הרצאה באורך 8:13
    http://www.ted.com/talks/adora_svitak.html
ולסיום,
ראיון העבודה הראשון בהיסטוריה לפי ה
BBC
http://www.youtube.com/watch?v=b56eAUCTLok

יום חמישי, אפריל 01, 2010

חינוך ולדורף היום - גיליון מס' 9


קיבלתם דיוור זה מכיוון שאתם לומדים/למדתם/מלמדים בסמינר ולדורף ר"ג או בתיכון הכפר הירוק.
אם אינכם מעוניינים לקבל יותר את הגיליון, פשוט השיבו עם הודעת דואל ובה בקשת הסרה

שלום לכולם,

צחוקים
  • סדרת הסרטונים המאויירים Tales Of Mere Existence מציגה את החיים מנקודת מבטו של המאייר/כותב, לב אילמז
    בדוגמה שלפניכם - על דייטינג של האדם המודרני

    http://www.youtube.com/user/AgentXPQ

  • גוגל הודיעו היום על השקה של מספר יישומים חדשניים:
ברצינות
  • בתחום ממשק המשתמש נודעת חשיבות רבה ללמידה וחקר של תנועת העיניים של המשתמש בעת גלישה/שימוש באתר אינטרנט או מערכת ממוחשבת (להיכן מביט המשתמש? להיכן מופנה הקשב שלו? כיצד הוא מאתר אובייקטים? וכולי). מעקב זה מסייע כדי לתכנן את הממשק בצורה מיטבית .
    שימו לב מה קורה כאשר לוקחים את הטכנולוגיה הזו, ו"רותמים" אותה לתחום הקריאה:
    http://www.crunchgear.com/2010/03/25/text-2-0-eye-tracking-reading-companion-crazy-or-crazy-awesome/ 

  • "האם תפקידו של בית הספר הוא להכין את הילד לשרוד בעולם ולכבוש מקום בחברה, או לתת לילד ידע נרחב על החיים ולהכשיר אותו לחשיבה עצמאית ויוצרת? האם יש ניגוד בין השניים? האם יש להתאים את החינוך לצרכיו וכושרו של הילד או שיש להטיל עליו משמעת חמורה שכן הילד לא ילמד דבר מרצונו החופשי?" [קישור שבור]
    http://www.dugrinet.co.il/he/7971/blog/2010/march/09

  • אנימציה: כיצד שוק המזון הגלובלי מביא רעב על העניים?
    http://www.fastcompany.com/1580712/infographic-of-the-day-how-the-global-food-market-starves-the-poor
חג שמח,
ירון